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Il Blog dell'Accademia Scacchistica Italiana

Non solo articoli e lezioni/videolezioni di scacchi, ma anche rubriche da parte dei nostri Istruttori e contributi di allievi e lettori.

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ESAME DI SCACCHI ONLINE: Ecco la soluzione al test n. 4 !

La seguente posizione si è verificata dopo la 15esima mossa del Bianco in una partita che è uno dei classici della storia degli scacchi !

PAULSEN- MORPHY, 1st American Congress, 1857. Muove il Nero.

Esame di Scacchi test n.4

Domanda 1. Valutare la posizione 

Domanda 2. Cosa deve giocare il Nero? (a. 15...Ab7 b. 15...Ad7 c. 15...Tg6 d. Altro)

Il Nero ha sacrificato un pedone in cambio di altri vantaggi: 1) Vantaggio di Tempo (il Nero ha una superiorità numerica di attaccanti vs difensori contro l'arrocco Bianco); 2) iVantaggio di MOBILITA: grazie alla sua Donna in d3, il Nero impedisce la comunicazione dei pezzi Bianchi fra lato di Donna e lato di Re.

Il Nero è certamente in vantaggio, ma l'entità di questo vantaggio può essere importante solo se:
a) Il Nerosferra un attacco immediato approfittando della superiorità temporanea; oppure
b) il Nero riesce a rendere PERMANENTE l'isolamento sul lato di Donna dei pezzi Bianchi

Se avete giocato 15...Ad7, c'è una BUONA NOTIZIA ed una CATTIVA:

la BUONA NOTIZIA è che avete giocato come MORPHY!

La cattiva notizia è che bisognava giocare 15...Ab7 ! :-)

In partita il Nero giocò 15... Ad7 ma questo avrebbe dato la possibilità al Nero di liberarsi del fastifioso blocco in d3 giocando 16.Da6! Se il Nero accetta di cambiare la Donna o la rimuove con una mossa "normale", il Bianco risolve i suoi problemi perchè il Nero non potrà più impedire la spinta di liberazione d2-d4.
Se invece dopo 15...Ad7 16.Da6, il Nero prova il sacrificio di Donna tematico in f3 (come avvenuto in partita), la poszione della Torre in a1 (anziché in a2) evita temi di matti del corridoio ed il Bianco si salva conservando la Donna in più dopo per es. 16...Dxf3 17. gxf3 Tg6+ 18. Rh1 Ah3 e stavolta è possibile 19. Tg1 Txg1+ 20. Rxg1 Tae8 perchè dopo 21. Ab2/Aa3 la prima traversa è tenuta.

Nella posizione del diagramma meglio quindi giocare 15...Ab7, che "mette in castigo" l'Ab7, ma prepara il raddoppio con Tae8, mantenendo il blocco sulla casa d3. Con 2-3 pezzi Bianchi bloccati sul lato di Donna, il Nero non avrà problemi a vincere.


DOMANDA 1: VALUTARE LA POSIZIONE

Chi ha risposto e) (vantaggio decisivo del Nero), si aggiudica 5 punti, ma solo se ha previsto (ed evitato) la manovra Da6 del Bianco. Chi ha risposto f) (Netto vantaggio del Nero) guadagna 4 punti, ma solo se ha visto la manovra Da6 (in caso di 15...Ad7).

DOMANDA 2: COSA DEVE GIOCARE IL BIANCO

Se avete risposto a) (15...Ab7) guadagnate 5 punti SE AVEVATE PREVISTO la manovra di liberazione del Biianco da evitare (Da6 in caso di 15...Ad7)


 


(1) Paulsen - Morphy [C48]  1857  [Mauro Casadei]

1.e4 e5 2.Cf3 Cc6 3.Cc3 Cf6 4.Ab5 Ac5 5.0-0 0-0 6.Cxe5 Te8 [6...Cxe5 7.d4 Ad6 8.dxe5 Axe5 9.Ad3=] 7.Cxc6 dxc6 8.Ac4 b5 9.Ae2 Cxe4 10.Cxe4 Txe4 11.Af3 Te6 12.c3 [12.d4 Axd4 13.c3 Af6 14.Dxd8+ Axd8 e l'attività dei pezzi bianchi compensa il pedone in più (difficilmente vaolrizzabile perchè doppiato) del Nero 15.Td1 Ab7 16.a4 bxa4 17.Txa4] 12...Dd3

Esame di Scacchi 4 - 1

13.b4 [Il Bianco dovrebbe cercare di cominciare a ridurre il numero dei pezzi attaccanti del Nero con 13.Te1 Txe1+ 14.Dxe1 Ad7 15.Df1 per togliere la donna nera dalla casa di blocco d3, e cercare di realizzare la spinta d2-d4] 13...Ab6 14.a4?! [era ancora preferibile cercare di cambiare qualche attaccante del Nero finchè la Donna Bianca è ancora nei paraggi. Invece il Bianco opterà per il piano sbagliato di allontanare la donna dal lato di Re 14.Te1 ] 14...bxa4 15.Dxa4

Eame di Scacchi 4-2

Ora è impossible proporre il cambio delle Torri con Te1. Questa è la posizione del Test. Il Nero può ignorare la minaccia sul Pc6 oppure difendere con Ab7 o Ad7. 15...Ad7?

Esame di Scacchi 4-3

Questa mossa abbandona il controllo della casa a6, che il Bianco può usare per proporre il cambo delle donne, sbloccando il Pedone d2 (la causa di tutti i suoi mali)[Meglio giocare 15...Ab7 16.Aa3 Tae8

Esame di Scacchi 4-4

Il Nero ha "messo in castigo" il suo Ab7 ma ha attivato rapidamente le Torri e può portare minacce molto serie alla 1a traversa del Bianco (e più in generale all'arrocco) 17.Ta2?? (17.Tad1 La variante più "normale " è 17...Aa6 ed il Bianco è semiparalizzato, per es. (Una variante possibile è 17...g5!? 18.Ab2 g4 19.Axg4 Tg6 20.h3 Te2 (20...h5 21.Axh5 Tg5 22.Ag4 f5 23.Db3+) 21.Axe2 Dxh3) 18.Rh1 Ab5 19.Db3 Axf2! 20.Txf2 Te1+) 17...Dxf1+ 18.Rxf1 Te1#; Non è cattiva ma nemmeno incisiva 15...Tg6?! 16.Axc6 Tb8 17.c4 Txc6 (17...Dxc4 18.Te1) 18.Dxc6 Ab7 19.Ta3 Dxf1+ 20.Rxf1 Axc6 21.c5 Axc5 22.bxc5 Tb1 23.Tc3=/+ Il Nero è sempre in vantaggio, ma gli alfieri di colore contrario lasciano qualche speranza di patta al Bianco] 16.Ta2 [Il Bianco avrebbe potuto giocare 16.Da6! per rimuovere il blocco da d3 16...Dg6 (Probabilmente il Nero aveva previsto di poter giocare il sacrificio di Donna (che poi si verificò in partita) 16...Dxf3? 17.gxf3 Tg6+ 18.Rh1 Ah3 ma questa volta il Nero non ha la Torre di Donna in gioco, ed il Bianco fa in tempo a giocare 19.Tg1+- con vantaggio decisivo 19...Txg1+ 20.Rxg1 Te8 21.Ab2 ed il Bianco difende la minaccia di matto del corridoio) 17.d4 Tae8 18.Ad2] 16...Tae8?! Morphy sbaglia nuovamente, Si poteva entrare in una variante di vittoria forzata con l'immediato sacrificio di Donna [Ora si poteva giocare 16...Dxf3! 17.gxf3 Tg6+ 18.Rh1 Ah3 19.Td1 (19.Te1 Axf2; se ora 19.Tg1 Txg1+ 20.Rxg1 Te8

Esame di Scacchi 4-5

Ora l'infelice posizione della Ta2 Bianca non permette di difendere il matto del corridioio con Ab2/Aa3. Quindi la Donna Bianca deve rientrare 21.Dd1 per impedire Te1 21...Te6 e poi Tg6+) 19...Ag2+ (19...Axf2) 20.Rg1 Axf3+ 21.Rf1 Ag2+ 22.Rg1 (22.Re2 Te6+ 23.Rd3 Ae4+ 24.Rc4 Ad5+) 22...Ah3+ 23.Rh1] 17.Da6 Dxf3 18.gxf3 Tg6+ 19.Rh1 Ah3 20.Td1 [20.Tg1?? Txg1+ 21.Rxg1 Te1+] 20...Ag2+ 21.Rg1 Axf3+ 22.Rf1 Ag2+!? [22...Tg2! porta ad una vittoria più rapida con idea Tg2xh2-h1. Il Bianco non ha difesa. Tuttavia è comprensibile anche per i grandi campioni dare la priorità a mosse forzanti (scacchi, catture minacce dirette) a mosse "striscianti" come Tg2.] 23.Rg1 Ah3+ 24.Rh1 Axf2 25.Df1 Axf1 26.Txf1 Te2 27.Ta1 Th6 [27...Ab6] 28.d4 Ae3 Il Bianco abbandona perchè il matto in h2/g2 è imparabile 0-1

 

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ESAME DI SCACCHI ONLINE: Ecco la soluzione al test n. 3 !

La seguente posizione si è verificata dopo la 18esima mossa del Bianco una partita del "nostro" Garcia Palermo, nella partita

GINZBURG - GARCIA PALERMO, La Carlota, 1995. Muove il Nero.

Esame di Scacchi test n.3

Domanda 1. Valutare la posizione 

Domanda 2. Cosa deve giocare il Bianco ? (a. 18...Cf6 b. 18...Ch6 con idea Cf5 c. indifferente)

Il Bianco ha una vantaggio leggero ma ben definito poichè il Nero è totalmente privo di controgioco. La coppia degli alfieri è decisamente superiore alla coppia dei cavalli, ed in caso di finale (cambio delle donne e/o delle Torri) questa superiorità può solo aumentare. Le debolezze nel campo bianco (specialmente quelle sul lato di Re) sono inaccessibili ai pezzi Neri la cui mobilità è praticamente pari a zero. Migliorare la mobilità dei pezzi neri è sicuramente un buon obiettivo, ma non ci sono i tempi necessari per farlo.

Per tutti i motivi sopra elencati, se il Nero giocasse 18...Cf6, la partita procederebbe normalmente con un leggero vantaggio del Bianco

In partita Garcia Palermo giocò 18...Ch6 proprio con l'idea di provare ad avviare un controgioco dopo la successiva 19...Cf5 (ottima casella per il cavallo). Il difetto più evidente di 18... Ch6 è lasciare la casa e4 in mano al Banco, il quale giocò appunto 19.De4, proponendo il cambio delle donne in e4, improponibile per il nero (se 19...Dxe4, 20.fxe4, il Bianco con coppia degli alfieri, struttura pedonale sana, e migliore attività di TUTTI i pezzi, avrebbe un vantaggio enorme).

Garcia Palermo aveva sicuramente previsto tale mossa, e replicò 19...Da6, per evitare il finale, forse pensando di avere il tempo di rientrare sul lato di Re con la Donna via b5/a5-h5/f5. 

Esame di Scacchi test 3 - variante

Gli era però sfuggita la debolezza tattica del Cd7 sospeso. Il Bianco avrebbe potuto giocare 20.Axe6 fxe6 21.Dxe6 e 22.Dxd7, dopodichè la posizione del Bianco (2 pedoni in più ed attacco sulla settima traversa) è schiacciante, e la debolezza delle sue case bianche sul proprio arrocco sono assolutamente insignificanti.

Il Bianco non sfruttò questo tema immediatamente, ma poche mosse più tardi, ottenendo comunque una posizione vincente, ma poi perse per una svista. 


DOMANDA 1: VALUTARE LA POSIZIONE

Chi ha risposto c) (leggero vantaggio Bianco), prende 5 punti

DOMANDA 2: COSA DEVE GIOCARE IL BIANCO

Se avetete risposto a) (18...Cf6)

  • guadagnate 5 punti SE AVEVATE PREVISTO sia il tentativo del Nero di evitare il finale (dopo 19.De4 Da6), sia il tatticismo che lo confutava (20.Axe6).
  • e invece avete risposto a) perchè ritenevate genericamente che la ritirata 18...Cf6  permettesse la centralizzazione 19.De4 ma non avete investigato oltre.

 

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Claudio Negrini

Ritorna la rubrica di tecnica Claudio Negrini, Istruttore dell'Accademia Scacchistica Italiana. Questa settimana ci guida all'analisi della partita Carlsen-Gelfand giocata nel supertorneo appena concluso a Zurigo. Buona lettura !!


Carlsen,Magnus (2872) - Gelfand,Boris (2777) [D78]

Zurich Chess Challenge 2014 Zurich (1), 30.01.2014

[Negrini Claudio]

 

1.c4 g6 2.d4 Cf6 3.Cf3 Ag7 4.g3 c6 5.Ag2 d5 6.Da4

Carlsen, come avviene spesso, esce dalle vie battute in apertura. Difficile dare una spiegazione chiara su Da4 in luogo delle più consuete [6.0–0; 6.Db3; 6.cxd5]

 

6...0–0 7.0–0 Cfd7 [Penso che la semplice 7...Cbd7 non avrebbe avuto problemi di apertura 8.cxd5 Cb6 9.Da3 cxd5 10.b3=] 8.Dc2 Chiaramente la minaccia era Cb6, Carlsen vuole mantenere la tensione al centro e non vuole concedere senza un altro compenso il cambio in d5.

 

8...Cf6 9.Af4 Af5 10.Db3 Il Bianco ha giocato Da4-c2-b3, il Nero Cf6-d7-f6, e ora ci troviamo in una posizione normalissima in cui c'è un leggerissimo vantaggio per il Bianco nel finale che si profila con Db6

 

10...Db6 11.Cbd2 Ce4 12.e3 Dxb3 per creare la casa buona in b4, ma concedendo o una leggera iniziativa al Bianco, o un vantaggio dinamico per l'apertura delle colonne nell'Ala di Donna, perché, se non si vuole giocare 13...e6, è inevitabile dopo questo cambio, trovarsi con la colonna a e la colonna c aperta, e quindi con minacce di penetrazione lungo la c per via della pressione portata dalla Ta1

 

13.axb3 Ca6 [in realtà e6, per evitare la creazione dei pedoni b7 e b6 sembra possibile: 13...e6 14.Tfd1 (14.Cb1 per sfruttare l'addensamento di pezzi neri sull'Ala di Re, va incontro a una reazione attiva del Nero. 14...Af6 15.Ce1 g5) 14...Cxd2 15.Txd2 (15.Cxd2 Ca6 e ora il tentativo di sfruttare la posizione esposta dell'Af5 non porta a buoni risultati. 16.f3 c5 17.h3 cxd4 18.e4 e5!) 15...Ae4 16.Ce1 Axg2 17.Rxg2 Cd7 in vista di Cd3, la scelta Ca6 perde di efficacia. 18.Cd3 con il solito leggerissimo vantaggio.

La pressione che Carlsen mette nelle sue partite è sempre difficile da identificare, sembra di giocare contro un computer. Come ti muovi, sai che lui conserverà quel leggero vantaggio e che ti farà giocare molte mosse in una posizione che a gioco corretto è difendibile, ma che presenta comunque difficoltà pratiche.]

 

14.cxd5 cxd5

Carlsen- Gelfand - Zurigo 2014 Diagramma 1

15.g4! questa è una delle poche scelte che possono cercare di creare squilibri nella posizione.

Dopo Ca6 il Bianco non può prendere vantaggio dalle colonne aperte e semiaperte sull'AD, di conseguenza deve cercare di trarre beneficio dalla collocazione decentrata del Ca6. Per far questo prova ad aprire la lunga diagonale h1–a8, approfittando del fatto che 15...Axg4 [15...Cxd2 16.Cxd2 Axg4 (16...Ae6 17.Ta5 Tfd8 18.Tb5 e comunque, grazie alla semicolonna a, il Bianco può continuare nella sua strategia di logoramento, senza un margine chiaro, ma con un'iniziativa interessante.) 17.Axd5 è chiaramente favorevole.] 16.Cxe4 dxe4 17.Cd2 f5 18.f3 Siamo arrivati al punto chiave della partita.

Ho già notato altre volte come l'abilità di Carlsen di destreggiarsi tra i vari squilibri di materiale, spazio e struttura, sia fantastica. Il sacrificio di pedone ideato è completamente corretto, e fornisce al Bianco una splendida batteria di Alfieri che "martella" l'Ala di Donna. Giocare così magistralmente contro una scelta oggettivamente corretta come il posizionamento del Cavallo in a6 è veramente difficile.

Carlsen- Gelfand - Zurigo 2014 Diagramma 2


18...e5

La restituzione del pedone è obbligata per non incorrere in guai peggiori, ma poteva essere eseguita più tardi. [Credo che il Nero avrebbe avuto migliori chance difensive, con la linea 18...exf3 19.Cxf3 Tad8 20.Cg5 (20.h3 Ah5 21.Cg5) 20...e5 21.dxe5 Tfe8 22.Axb7 Cb4 e ora non si può Txa7 per 23.Txa7 h6 24.Cf3 Te7 e il Nero non ha problemi, se non quello di giocare contro Carlsen...]

 

19.dxe5 exf3 20.Cxf3 Tae8 21.Ta5 Ora il vantaggio dinamico del Bianco è innegabile.

21...Cb4 22.Cd4 in cambio di cinque pedoni orribili, il Bianco ha un’iniziativa molto forte, tutti i pezzi si dirigono nelle case ideali e la pressione sui pedoni a7 e b7, facilmente si concretizzerà in un guadagno di materiale.

22...b6 23.Txa7 Axe5 24.Ah6 Tf6 25.h3necessaria per togliere la protezione dell'Ag4 sul Pf5 e per creare temi di doppio attacco sulla quinta traversa. [25.Cc2? g5!]

25...Ah5?! [era meglio entrare nella linea 25...Axd4 26.exd4 Ae2 27.Tfa1 g5 28.Tg7+ Rh8 29.Te7 Tg8 30.Axg5 Txg5 31.Ta8+ Tg8 32.Txe2²]

Carlsen- Gelfand - Zurigo 2014 Diagramma 3

 

26.Cc2! anche il Re nero viene coinvolto nell'iniziativa del Bianco.

26...g5 [26...Cxc2 27.Ad5+ Tfe6 28.Tc1 e il Bianco recupera il Pezzo rimanendo con la qualità di vantaggio 28...Cb4 29.Axe6+ Txe6 30.Tc8+] 27.Axg5 Tg6 28.Txf5 ecco la spiegazione della mossa h3

28...h6 29.Axh6 Txh6 30.Cxb4 Axb2

Carlsen- Gelfand - Zurigo 2014 Diagramma 4

al termine di tutte queste complicazioni, il Bianco ha guadagnato due pedoni.

31.Cd5 Rh8 32.Tb7 Ad1 33.b4 Tg8 34.Ce7 Td8 35.Ae4 Af6 perdendo senza motivo un altro pedone. 36.Txb6 Rg7 37.Tf2

E Gelfand ha deciso che la tortura poteva finire...

 

Quale insegnamento possiamo trarre da questa partita?

La capacità di convertire continuamente gli elementi di squilibrio in altri elementi, e nel modo più corretto possibile (in questa partita, abbiamo visto Carlsen approfittare del decentramento di un Cavallo nero, per concedere parte della sua struttura in cambio di dinamica, poi materiale per dinamica e apertura di linee coinvolgendo anche la posizione del Re, per poi restituire parte di questa dinamica per ottenere un superiore vantaggio materiale), è caratteristica dei campioni.

Per far questo certamente serve una grande capacità tattica, ma anche una grande comprensione di come questi elementi interagiscono all'interno di una certa posizione.

Per me la grande abilità di Carlsen è questa, riuscire a trarre il massimo profitto dai piccoli margini che ottiene nel corso della partita.

Tenendo conto che non è ovviamente uno stile adatto a tutti, e non tutti possono rinunciare ai margini che può dare la perfetta conoscenza delle aperture, questo modo di giocare dimostra che è di grande importanza capire come sfruttare gli elementi presenti nella posizione.

E per far questo lo studio e la comprensione delle partite giocate (sia da noi che dai grandi campioni) è indispensabile. 1–0

 

 


 

 

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Claudio Negrini

Ciao a tutti ! Oggi ospitiamo un articolo del pluridecorato Istruttore dell'Accademia Scacchistica Italiana, MF Claudio Negrini, universalmente apprezzato non solo come insegnante ma anche come autore di libri e DVD di scacchi.

Nell'articolo di oggi Claudio commenterà la fase decisiva della partita Movsesian-Volokitin giocata nel novembre scorso nel campionato europeo a squadre, nella quale il Bianco, dopo una condotta di gioco magistrale in apertura e mediogioco, non riesce a sfruttare il vantaggio nel finale e finisce addirittura per perdere.
La parola all'autore !


 

(1) Movsesian,Sergei (2700) - Volokitin,Andrei (2682) [A34]
EU-chT (Men) 19th Warsaw (4.4), 11.11.2013

Dopo un lungo lavoro, il Bianco ha ottenuto finalmente una posizione vinta. I modi di concretizzare non sono neanche troppo difficili a dire il vero, uno e' 47.b4? [Era possibile vincere più rapidamente con 47.Af4 Aa3 (47...Axf4 48.Cc5+) 48.d5 Cxb3 49.d6 Ca5 50.d7 Cc6 51.Re4 Rb7 52.d8D Cxd8 53.Cxd8+ con facile vittoria del Bianco.; Dopo 47.Axa5 Rxa5 48.Cc5 la variante vincente è lunga, ma credo che un giocatore come Movsesian non abbia problemi a calcolarla fino ad un punto dove puo' essere ragionevolmente convinto che la partita sia vinta, soprattutto perche' non ci sono diramazioni 48...Rb4 49.Cb7 Af8 50.d5 Rxb3 51.d6 Rc4 52.d7 Ae7 53.d8D Axd8 54.Cxd8 Rd5 (54...b4 55.Cc6) 55.Cb7! forse l'unica mossa difficile da vedere 55...Rc6 (55...b4 56.Ca5) 56.Ca5+ Rd5 57.Rf4 Re6 58.Rg5 Rf7 59.Cc6 Rg7 60.Cb4 Rf7 61.Cd5 Rg7 62.Rf4 Rf8 63.Re5 Rf7 e ora la partita e' facilmente vinta 64.Rd6 g5 65.Re5 Rg6 66.Re6 gxh4 67.gxh4 Rh7 68.Rf5 Rg7 69.Rg5 Rh7 70.Rxh5 Rg7 71.Rg5 Rh7 72.h5 Rg7 73.h6+ Rh7 74.Rh5 Rg8 75.Rg6 Rh8 76.h7 b4 77.Rh6 b3 78.Ce7 b2 79.Cg6#] 47...Cc6 48.Cc5+?! Movsesian si preoccupa di mantenere lo status della posizione, ma ora vincere non e' piu' semplice perche' ci son debolezze in d4 e g3. 48...Rb6 49.d5 Cxb4 ed ora la partita e' inevitabilmente pari 50.Ce4 Af8 51.Ae3+ Ra6 52.d6 Rb7

 

53.Ac5? tenere i pezzi leggeri e' inutile, anzi dannoso, e nei finali spesso il pedone laterale e' piu' forte di quello centrale, per cui ora il pedone b si fara' valere.  [Dopo Cc5 il bianco avrebbe ancora potuto provare ad indurre il nero all'errore, anche se si intuisce che la partita si avvia verso una semplificazione e il pareggio, per es. 53.Cc5+ Rc6 54.d7 Ae7 55.Ag5 Axg5 56.hxg5 Rc7 57.Re4 Cc6 58.Rd5 b4 59.Re6 Cd4+ 60.Re7 Cf5+ 61.Rf6 b3 62.Cxb3 Rxd7 (62...Cxg3 63.Rxg6 h4 64.Cc5 h3 65.Rf7 Cf5=) 63.Cc5+ Rd6 64.Ce4+ Rd5 65.Cc3+ Rd6! (65...Rd4 66.Ce2+ Re3 67.Rxg6 h4 68.Rxf5 h3 69.g6 e il bianco ha qualche chance pratica) 66.Ce2 h4!=] 

Probabilmente a Movsesian era sfuggita la semplice 53...Cd3 e ora all'improvviso il bianco realizza che e' lui a dover lottare per pattare

54.Ad4 [54.d7 Ce5+] 54...Rc6 55.Re3 [Se il bianco provasse a mettersi su casa bianca con 55.Re2 Cc1+ 56.Rd1 Cb3 57.Ae5 Ca5 e d6 cade ugualmente] 55...Cb4 56.Ac5 Ca6 57.d7 Ah6+ lo scacco intermedio che mette al riparo da ogni tatticismo. Ora la partita per il bianco si fa critica. 58.Rd4 Ag7+ 59.Rd3 Rxd7 60.Ae3 Cb4+ 61.Re2 Re6 62.Rf3 Cc6 63.Ad2 Rd5 64.Cf2 b4 65.Cd3 b3 66.Cf4+ Rc4 67.Ac1 Rc3 68.Aa3 Cd4+ 69.Re4 Cb5 70.Cd5+ Rd2 71.Ab4+ Cc3+ 72.Axc3+ Axc3 73.Ce3 Ae5 74.Cc4+ Rc3 0-1

 

 

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Match Tata Steel Round 11 - Nakamura - Giri , ma che succede in apertura? Qualcuno me lo sa spiegare? Fino a che punto si tratta di teoria? C'è da allarmarsi perdendo l'arrocco in questo modo o è un punto di vista da giocatore di "circolino"?


 

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Posted by on in Analisi Partite

Una mia nuova analisi di partita a tempo intermedio, simultanea contro il MI Manca. Questa volta ho effettuato l'analisi direttamente utilizzando lo schermo del pc, ovviamente senza l'ausilio di motori (ma non credo vi siano dubbi vista la profondita e l'accuratezza approssimativa dell'analisi). Il mio timore rimane sempre quello che la vecchia scacchiera con i pezzi "tridimensionali" permettano a chi come me ha imparato in era pre-chessbase di analizzare più in profondità rispetto a una scacchiera bidimensionale su uno schermo. Su questo punto sarebbe interessante una discussione... Altra domanda... qual'è secondo voi il significato della mossa del Maestro Manca 13) a6.... grazie a tutti per l'attenzione. Ecco la partita

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Rete di Matto partita Kozarev

Riceviamo e commentiamo con molto piacere la partita del nostro lettore Petar Kozarev dalla Bulgaria (ELO 1942). L'apertura è una nota variante della Partita Spagnola - Variante di Cambio, nella quale entrambi i giocatori seguono la variante principale fino alla 12a mossa. Dalla 13a mossa, il Bianco comincia a giocare in modo impreciso ed azzardato, portando il proprio re in un settore nel uale finirà per trovarsi nei guai, infilandosi in una gabbia di matto pericolosissima anche in assenza delle donne !

Ovviamente sono benvenuti commenti, osservazioni e domande da parte di tutti i nostri lettori e allievi :-)

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(IL TESTO IN BLU E' DELL'ISTRUTTORE ACCADEMIA MAURO CASADEI).

Pubblichiamo volentieri la prima analisi dei nostri Allievi!
Stefano ("Samm61"), si è cimentato in una simultanea contro il Campione Italiano Daniel Dvirniy. E' noto che le partite simultanee hanno un valore relativo, ciononostante anche l'analisi di queste partite ci permette di esaminare criticamente una serie di decisioni che abbiamo preso (o ci sono sfuggite) sulla scacchiera. Seguiranno le osservazioni dei nostri istruttori.

Mauro Casadei


Per la prima volta (dopo un po' di anni che gioco, non dico quanti!) mi sono avventurato, su consiglio del mio istruttore, nel tentativo di fare una analisi di una mia pessima partita senza l'ausilio di motori... Questo è il risultato. Ovviamente sono gradite critiche. Stefano.

 

 

 

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Analisi Partita Scacchi

Come avrete letto, abbiamo appena attivato il nostro nuovo ACCADEMIA BLOG (http://www.corsidiscacchi.it/accademia-blog.html), dedicato alla comunità degli allievi dei nostri corsi di scacchi online e dal vivo.

Una delle rubriche che saranno ospitate sarà dedicata anna ANALISI DELLE PARTITE DEGLI ALLIEVI dell'Accademia Scacchistica Italiana, insomma le VOSTRE PARTITE !

POTRETE INSERIRE PERSONALMENTE LE VOSTRE PARTITE IN FORMATO PGN (in caso di difficooltà contattaci a This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. ), oppure inviarci il file della partita in pgn all'indirizzo  This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. .

SONO BENVENUTI ANCHE I CONTRIBUTI COSTRUTTIVI DEGLI AMICI SCACCHISTI SEMPLICI  LETTORI DEL SITO (anche se non allievi Accademia).


L'analisi delle partite è uno dei pilastri del metodo di apprendimento della leggendaria Scuola di Scacchi Sovietica, ma non è semplice imparare ad analizzare le proprie partite: è una cosa che si impara col tempo. In questo Blog imparerete a commenatre le vostre partite di scacchi, pubblicandole (i più "timidi" possono farlo in forma anonima!) ed esaminando le osservazioni e correzioni che i nostri Istruttori di Scacchi faranno.

Il vantaggio di questa comunità scacchistica virtuale è che imparerete NON SOLTANTO DALLE CORREZIONI alle VOSTRE PARTITE, ma anche da quelle degli altri allievi Accademia.

COME DOVRETE ANALIZZARE LE VOSTRE PARTITE ?

  • UNA PARTITA A SCACCHI CONSISTE IN UNA SERIE DI MOMENTI CRITICI, nei quali DOBBIAMO PRENDERE DELLE DECISIONI. Dovrete:
    • SPIEGARE I MOTIVI PER I QUALI AVETE FATTO UNA SCELTA PIUTTOSTO CHE UN'ALTRA.
      Cercate di essere più CONCRETI POSSIBILE, fornendo i ragionamenti generali (strategici), ma spesso saranno necessario varianti concrete.
    • IDENTIFICARE I MOMENTI NEI QUALI CI SAREBBE STATA UNA SCELTA IMPORTANTE DA FARE, MA DURANTE LA PARTITA VI E' SFUGGITA.
      Spiegate concretamente quali opportunità strategiche o tattiche erano disponibili durante la partita
    • Spesso questi MOMENTI CRITICI coincidono con la possibilità per un giocatore di aumentare il vantaggio oppure ribaltare una situazione difficile.
      Spiegate quali elementi avete considerato per valutare i vantaggi/svantaggi per il Bianco ed il Nero IN QUELLA POSIZIONE SPECIFICA.

  • ALCUNI ESEMPI DI DECISIONI TIPICHE DA ESEGUIRE IN PARTITA (la lista non pretende di essere completa)
    • In quale settore attaccare ? Quali sono le debolezze avversarie ? E su quale di queste debolezze mi conviene concentrarmi all'inizio ?
    • Mi conviene "sbrigarmi" ad attaccare oppure consolidarmi ?
    • Quale Torre mettere sulla colonna (semi)aperta ? Quali colonne mi conviene aprire ?
    • Mi conviene scambiare un mio pezzo con una unità avversaria di pari valore ?
    • Mi conviene attivare rapidamente i pezzi oppure mantenere una struttura di pedoni solida ?
    • Mi conviene entrare in finale ? Quali pezzi scambiare e quali conservare ?

Quelle sopra elencate sono solo alcune voci che possono aiutarvi ad analizzare meglio le vostre partite.
Nella realtà le variabili da considerare nell'analisi di una partita sono molto più numerose, ed imparerete a gestirle bene con la pratica, leggendo il nostro Blog, sottoponendo le vostre analisi ed esaminando quelle degli altri allievi.

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